JoeT鲁滨逊中学

抓取几何照明设计供二十一世纪学习

浦拉斯基县特殊学校区在阿肯色州LittleRock建新中学时,目标是吸引并保留该地区的学生以创新安全为重点 创建出最先进JoeT鲁滨逊中学

145,000sqft设施内有教室、行政办公楼、体育馆、餐馆和公用区,供800名学生使用三层故事 六 七 八大学生每人有专用学习楼

这是校园新面孔 从老得多的大楼移动学生学习环境大有改善,包括整体安全

项目设计者希望把趣味和运动带入学校公共区,所以他们带入A-Light创建定制照明计划

员工和学生进入校园时会用A-Light生成的悬浮几何光模式迎接AccladeD3并AccladeD5线性定点悬停D3和休眠D5光素组成大开矩形造访者接近大楼并直接光照下楼以安全通路晚间产生惊人视觉效果

几何主题继续穿透扩展大厅,D3净线形成悬浮方块悬浮模式D3高性能LED有效向下并跨楼面传播光,学生通过安全高亮空间往返课堂和其他活动

RussellFason是WER架构师/规划师及其设计团队的主管,对开阔咖啡馆有具体目标,咖啡馆是一个餐厅,它双重为集会礼堂

开阔空间中能产生一元效果, 开阔空间表示:「我们想方设法增加大片天花板和A-Light产品的兴趣,

在A光设计辅助团队的协助下,他们能够将空间转换为学校签名室悬浮D3和缓存D5线性发光机模式也分布在方形中,横跨咖啡馆天花板通过深度和天花板高度游戏,他们为天花板创建出有趣的视觉纹理

图形语句相当有说服力多功能发光者还联合提供环境光线,为学生吃午饭、完成作业或参加学校集会提供明快但舒适的光线。

最有趣的照明设计挑战之一是大厅中央楼梯设计意图是创建自定义模式固定式,将多角(在某些情况下达110摄氏度)和多加选项合并成单发光机安装从挂起向悬浮挂起,最后向表面挂起,光分布改变方向

A-Light设计辅助团队接受挑战,与D3合作创建这一独特固定成功实现设计目标并有效点上楼梯角用连续光线线强光引擎和HETETM透镜提供宽度统一分布沿楼梯直接光照附加D5线性定着物悬浮上层以补充同类光机并增加下层下光

光线带给学校独到的目光, 帮助统一开放公共空间,

浦拉斯基县特殊学区正致力于认证LED楼设计建设+New建设+3

鲁滨逊中学学生以新的学校精神和自豪感正在经历21世纪学习过程,通过一种可捕视光设计激励环境而增强学习能力

包括客户和学生在内的所有人都爱结果事实上,我们比任何其他特征都多得到对照明的评论和赞美

PCSSDJoeT鲁滨逊中学
定位点:美国阿肯色州小石
项目完成时间:2018年8月
SPECIFIERWER架构师/规划师
德罗桑福